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Hackmeeting0x13:Talks: differenze tra le versioni
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! Speaker !! Title !! Abstract !! Room !! Schedule !! Day !! Link alla Lista | ! Speaker !! Title !! Abstract !! Room !! Schedule !! Day !! Link alla Lista | ||
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| incandenza || Signal unleashed || Narrazione del "viaggio avventuroso" compiuto per la messa in funzione from scratch di tutto il full-stack di Signal che, in ottica di questa comunità, potrebbe aprire le porte per un sistema di messaggistica totalmente autogestito con cifratura End-To-End. || Stanza n° | | incandenza || Signal unleashed || Narrazione del "viaggio avventuroso" compiuto per la messa in funzione from scratch di tutto il full-stack di Signal che, in ottica di questa comunità, potrebbe aprire le porte per un sistema di messaggistica totalmente autogestito con cifratura End-To-End. || Stanza n° 2 || Ora 15 || Sabato 4 || [https://lists.autistici.org/message/20160324.144549.8e68fc74.en.html Qui] | ||
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| boyska || Streampunk: un servizio di streaming distribuito e scalabile || [http://streampunk.cc streampunk.cc] è un servizio di streaming aperto a tutte le realtà antifasciste, antisessiste e non commerciali; la differenza con una tradizionale istanza di icecast e' nell'utilizzo di autoradio, un software che implementa un sistema di streaming distribuito, scalabile, resiliente. [https://git.autistici.org/ale/autoradio Autoradio ] è un sistema distribuito minimale, che funziona bene usando uno sputo di risorse. Per gli utenti il suo utilizzo è trasparente, comportandosi come un classico server Icecast.|| Stanza n° | | boyska || Streampunk: un servizio di streaming distribuito e scalabile || [http://streampunk.cc streampunk.cc] è un servizio di streaming aperto a tutte le realtà antifasciste, antisessiste e non commerciali; la differenza con una tradizionale istanza di icecast e' nell'utilizzo di autoradio, un software che implementa un sistema di streaming distribuito, scalabile, resiliente. [https://git.autistici.org/ale/autoradio Autoradio ] è un sistema distribuito minimale, che funziona bene usando uno sputo di risorse. Per gli utenti il suo utilizzo è trasparente, comportandosi come un classico server Icecast.|| Stanza n° 1 || Ora 18 || Venerdi 3 || [https://lists.autistici.org/message/20160324.183509.f4a75f4f.en.html Qui] | ||
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| Ippolita [http://www.ippolita.net/ ippolita.net] || Presentazione libro (a breve in formato pdf) "Anime Elettriche" || Le nostre identità digitali sono composte da sentimenti e informazioni sempre più strettamente intrecciati tra loro. Quando condividiamo via web ci sentiamo al contempo più gratificati e più informati. Sempre presenti e al contempo proiettati in un altrove, siamo come anime elettriche in estasi permanente. Perché nella ribalta mediatica dei servizi gratuiti, dove ci esercitiamo nella disciplina della pornografia emotiva, si disegna una diversa unità tra mente e corpo. Ci troviamo in uno spazio continuo di sollecitazioni e senza accorgerci siamo alla mercé di un potere dopante e manipolatorio. Ma la partita è tutta da giocare. || Stanza n° | | Ippolita [http://www.ippolita.net/ ippolita.net] || Presentazione libro (a breve in formato pdf) "Anime Elettriche" || Le nostre identità digitali sono composte da sentimenti e informazioni sempre più strettamente intrecciati tra loro. Quando condividiamo via web ci sentiamo al contempo più gratificati e più informati. Sempre presenti e al contempo proiettati in un altrove, siamo come anime elettriche in estasi permanente. Perché nella ribalta mediatica dei servizi gratuiti, dove ci esercitiamo nella disciplina della pornografia emotiva, si disegna una diversa unità tra mente e corpo. Ci troviamo in uno spazio continuo di sollecitazioni e senza accorgerci siamo alla mercé di un potere dopante e manipolatorio. Ma la partita è tutta da giocare. || Stanza n° 1 || Ora 12 || Sabato 4 || | ||
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| Ippolita [http://www.ippolita.net/ ippolita.net] || Laboratorio di autodifesa digitale || Automatismi quotidiani fra addestramento e gamificazione: accorgersi dei propri automatismi e delle proprie interazioni con e attraverso i dispositivi elettronici. Partecipazione massima: 20-25 persone. || Stanza | | Ippolita [http://www.ippolita.net/ ippolita.net] || Laboratorio di autodifesa digitale || Automatismi quotidiani fra addestramento e gamificazione: accorgersi dei propri automatismi e delle proprie interazioni con e attraverso i dispositivi elettronici. Partecipazione massima: 20-25 persone. || Stanza Workshop || Ora 16 || Sabato 4|| | ||
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| samba, six, swasp || Tavola Rotonda: hack the difference || Ragionamenti e discussione sulle differenze di genere e non solo nella cultura hacker italiana e internazionale e gli effetti che questo puo' portare ad hackmeeting || Stanza n° | | samba, six, swasp || Tavola Rotonda: hack the difference || Ragionamenti e discussione sulle differenze di genere e non solo nella cultura hacker italiana e internazionale e gli effetti che questo puo' portare ad hackmeeting || Stanza n° 2 || Ora 17 || Sabato 4|| | ||
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| Maz [http://www.mazproject.org/] e SIC [http://www.scritturacollettiva.org/]|| Copyleft, scritture collettive e autoproduzioni digitali || Nuove forme di autoproduzione digitale, progetti di scrittura collettiva, superamento del concetto di autore e strategie nella battaglia contro la proprietà intellettuale nell'editoria. Ne discuteremo insieme a vari progetti di scrittura collettiva ed editoriale. Gradita partecipazione attiva alla discussione. "Ciò che i tempi richiedono è un hack collettivo che ci aiuti a realizzare i nostri interessi di classe piuttosto che un'unità coercitiva. Gli hacker sono una classe, ma una classe astratta. [...] Lavoratori immateriali di tutto il mondo, unitevi!" - McKenzie,Manifesto Hacker || Stanza n° | | Maz [http://www.mazproject.org/] e SIC [http://www.scritturacollettiva.org/]|| Copyleft, scritture collettive e autoproduzioni digitali || Nuove forme di autoproduzione digitale, progetti di scrittura collettiva, superamento del concetto di autore e strategie nella battaglia contro la proprietà intellettuale nell'editoria. Ne discuteremo insieme a vari progetti di scrittura collettiva ed editoriale. Gradita partecipazione attiva alla discussione. "Ciò che i tempi richiedono è un hack collettivo che ci aiuti a realizzare i nostri interessi di classe piuttosto che un'unità coercitiva. Gli hacker sono una classe, ma una classe astratta. [...] Lavoratori immateriali di tutto il mondo, unitevi!" - McKenzie,Manifesto Hacker || Stanza n° 1 || Ora 18 || Sabato 4 || [http://lists.autistici.org/message/20160518.202532.50475491.en.html Qui] | ||
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| Rakk | | Rakk | ||
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| We review the quantum mechanical properties upon which the quantum computational model is based, and shade the differences with the classical Turing machine model. The new computational complexity classes are then studied, along with quantum algorithms and devoting special care to those which could be employed on quantum computers to carry on efficient attacks on most widespread public-key ciphers used in today’s communications across the internet. | | We review the quantum mechanical properties upon which the quantum computational model is based, and shade the differences with the classical Turing machine model. The new computational complexity classes are then studied, along with quantum algorithms and devoting special care to those which could be employed on quantum computers to carry on efficient attacks on most widespread public-key ciphers used in today’s communications across the internet. | ||
The most important results in post-quantum cryptography are then listed, from seminal ones to a recent lattice-based proposal: a public-key encryption scheme which enjoys both efficient implementation possibilities and a strong security assumption based on a worst-case/average-case reduction. | The most important results in post-quantum cryptography are then listed, from seminal ones to a recent lattice-based proposal: a public-key encryption scheme which enjoys both efficient implementation possibilities and a strong security assumption based on a worst-case/average-case reduction. | ||
| Stanza n° | | Stanza n° 2 | ||
| Ora 19 | | Ora 19 | ||
| Sabato 4 | | Sabato 4 | ||
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Lo scopo è di pubblicare delle statistiche sul grande fratello e di osservarlo, rompendo così il concetto di panopticon. | Lo scopo è di pubblicare delle statistiche sul grande fratello e di osservarlo, rompendo così il concetto di panopticon. | ||
Per partecipare al Progetto Anopticon potete contattare la Redazione di Tramaci.org | Per partecipare al Progetto Anopticon potete contattare la Redazione di Tramaci.org | ||
| Stanza n° | | Stanza n° 3 | ||
| Ore 15 | | Ore 15 | ||
| Sabato 4 | | Sabato 4 | ||
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ideato da [http://www.aaronsw.com/weblog/001189 Aaron Swartz] e John Gruber, la cui sintassi leggera (# capitolo, ## sottocapitolo, **grassetto** e link tra quadre) permette la lettura del testo crudo. [http://pandoc.org/README.html Pandoc] ne allarga le possibilità fino all'usare citazioni estraendole da un file bibliografico e di esportare in PDF, HTML, LaTeX o EPUB per la pubblicazione, mantenendo la *bella* in formato testo puro. | ideato da [http://www.aaronsw.com/weblog/001189 Aaron Swartz] e John Gruber, la cui sintassi leggera (# capitolo, ## sottocapitolo, **grassetto** e link tra quadre) permette la lettura del testo crudo. [http://pandoc.org/README.html Pandoc] ne allarga le possibilità fino all'usare citazioni estraendole da un file bibliografico e di esportare in PDF, HTML, LaTeX o EPUB per la pubblicazione, mantenendo la *bella* in formato testo puro. | ||
Parleremo della sintassi, degli editor e della conversione fino ad avventurarci alla scrittura condivisa. | Parleremo della sintassi, degli editor e della conversione fino ad avventurarci alla scrittura condivisa. | ||
| Stanza n° | | Stanza n° 2 | ||
| Ore 12 | | Ore 12 | ||
| Sabato | | Sabato | ||
| Riga 199: | Riga 199: | ||
| un laboratorio di scrittura automatica collettiva, a cavallo tra intuizioni personali & archetipi neo-mediali / una ri-mappatura dell'orizzonte limitrofo, alla ricerca di spunti estetico-drammaturgici tra le pieghe del quotidiano ipercablato / un tentativo di crossmedia storytelling dal basso - dove, più che aprire nuove porte verso un mondo fittizio che esiste già, sfondiamo sinergicamente [leggi: hackeriamo] l'unica massiccia porta dell'inconscio (privato & condiviso, telematico & sociale) per lasciarci andare al fiume in piena degli infiniti mondi più veri del vero che ciascuno nasconde | | un laboratorio di scrittura automatica collettiva, a cavallo tra intuizioni personali & archetipi neo-mediali / una ri-mappatura dell'orizzonte limitrofo, alla ricerca di spunti estetico-drammaturgici tra le pieghe del quotidiano ipercablato / un tentativo di crossmedia storytelling dal basso - dove, più che aprire nuove porte verso un mondo fittizio che esiste già, sfondiamo sinergicamente [leggi: hackeriamo] l'unica massiccia porta dell'inconscio (privato & condiviso, telematico & sociale) per lasciarci andare al fiume in piena degli infiniti mondi più veri del vero che ciascuno nasconde | ||
---> max 23 partecipanti | ---> max 23 partecipanti | ||
| Stanza | | Stanza Workshop | ||
| Ore 16 | | Ore 16 | ||
| Venerdì 3 | | Venerdì 3 | ||
| Riga 212: | Riga 212: | ||
redazione presentano e raccontano il libro, la sua genesi, la sua | redazione presentano e raccontano il libro, la sua genesi, la sua | ||
realizzazione. | realizzazione. | ||
| Stanza n° | | Stanza n° 1 | ||
| Ore 16 | | Ore 16 | ||
| Sabato 4 | | Sabato 4 | ||
| Riga 242: | Riga 242: | ||
| L'internet non e' un paese per giovani | | L'internet non e' un paese per giovani | ||
| Tutto quello che (non) avremmo voluto sapere sulla diffusione e l'uso delle tecnologie nella generazione dei collettivi studenteschi delle scuole superiori. Prove generali per un questionario rivelatore. | | Tutto quello che (non) avremmo voluto sapere sulla diffusione e l'uso delle tecnologie nella generazione dei collettivi studenteschi delle scuole superiori. Prove generali per un questionario rivelatore. | ||
| Stanza n° | | Stanza n° 1 | ||
| Ore 15 | | Ore 15 | ||
| Sabato 4 | | Sabato 4 | ||
| Riga 305: | Riga 305: | ||
adattatori USB-seriale, adattatori di schede di memoria, ciabatte, | adattatori USB-seriale, adattatori di schede di memoria, ciabatte, | ||
monitor/TV con VGA e/o HDMI | monitor/TV con VGA e/o HDMI | ||
| Stanza n° | | Stanza n° 2 | ||
| Ore 19 | | Ore 19 | ||
| Venerdì 3 | | Venerdì 3 | ||
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| IP over Infiniband | | IP over Infiniband | ||
| Risultati degli esperimenti fatti con materiale Infiniband, usando IP over Infiniband, su una piccola rete. | | Risultati degli esperimenti fatti con materiale Infiniband, usando IP over Infiniband, su una piccola rete. | ||
| Stanza n° | | Stanza n° 3 | ||
| Ore | | Ore 12 | ||
| | | Sabato 4 | ||
| [https://lists.autistici.org/message/20160601.223842.984c9a7a.en.html Qui] | | [https://lists.autistici.org/message/20160601.223842.984c9a7a.en.html Qui] | ||
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ragione. Come mai ci troviamo in questa situazione? Che possiamo fare | ragione. Come mai ci troviamo in questa situazione? Che possiamo fare | ||
per uscirne? | per uscirne? | ||
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| Ora 17 | | Ora 17 | ||
| Venerdì 3 | | Venerdì 3 | ||